Soukromé školky Praha západ Průhonice

konativních strategií jsem také zařadila situace, kdy matka v počátku adaptace zůstává chvíli s dítětem ve třídě. Někdy tyto situace byly vyvolány plačtivou reakcí dítěte, jindy matce připadalo zůstat s dítětem chvíli ve třídě vhodnější, než hned odejít. Barbora tak pořád spíš jako plakala, to jako byl problém ze začátku. Takže jsme to řešili tak, že jsem tam ten týden vždycky s ní byla, vždycky Rozkoš třeba na půl hodinky jsem tam byla, a pak prostě ona se ode mě odtrhla, a byl teda řev. Rvávala no. Někteří odborníci Haefele a Wolf soukromá školka Průhonice Filsinger, Jeřábkova, se přiklání k pobytu rodiče s dítětem ve třídě během adaptace. Já, vyjma prvního dne, však přítomnost rodiče ve třídě spíše nedoporučuji. Pokud je dítě plačtivé, tak ho to většinou ještě více rozesmutní. Nejvhodnější postup je dát dítě do třídy, rozloučit se a odejít. Jak říkaly některé matky, učitelka a kolektiv dítě uklidní, od matky má uklidňování v těchto chvílích spíše opačný efekt. Proto by měl být během adaptace pobyt matky ve třídě co nej kratší. V rozhovorech se také objevila soukromé školky Průhonice strategie založená na ignoraci dítěte a jeho protestů. Když dítě začne mluvit o tom, že nechce jít do mateřské školy, matka reagovala takto Gabriela že to třeba přejdu a snažím se prostě věnovat těm stereotypním činnostem, který každý ráno provádíme, jako je oblíkání, snídání, čištění zubů a tak Myslím, že v některých případech může tato strategie dobře fungovat. Někdy totiž dítě Hrnčíře

pouze zkouší, co matka vydrží a zda nepovolí. Pokud se tak nestane, bývá smířené s nadcházející situací. Tato strategie by však dle Zdiměřice mého názoru měla být užita pouze vzhledem k dané situaci. Neřešení problému totiž samozřejmě není vhodnou volbou. Strategie matky pro jazykových škol Praha západ Průhonice

soukromé školky Průhonice

zvládání emocí V této skupině se nacházejí strategie, kterými se matka snaží působit primárně na své emoce a tím na redukci emocionální nepohody matky. Často tak dochází ke zlepšení pocitů matky, což má následný vedlejší vliv na dítě. Rozptýlení pozornosti Jednou z hlavních strategií pro zvládání emocí matky je přesměrování myšlenek matky na jiný objekt. Tímto objektem bylo buď druhé Průhonic školka soukromá dítě, se kterým byla matka na rodičovské dovolené, nebo jakákoliv jiná činnost, jako například práce, studium, domácnost, apod. Anna no tím, že jsem tady měla tu Elenku, tak to ani nebylo tak hrozný, že jsem vlastně musela být furt zabavená s ní. Jako že nemáš na to tak jako čas asi myslet, jo že tím, že tady máš to druhý dítě, tak mi to tak ani nepřišlo. Cecílie Jo, že člověk se věnuje jiným činnostem, horší by bylo, kdybych seděla doma a přemýšlela nad tím. Přesměrování pozornosti k j inému objektu je běžnou strategií s cílem odreagovat se a zmírnit stres či obavy. Tento postup se u většiny matek projevil jako nejúčinnější ve zvládání emocí. Komunikace s Kateřinky jinými maminkami Jak uvádí Niesel a Griebel po nástupu dětí do mateřské školy se utváří nová sociální skupina rodičů školkových soukromých školek Průhonicím dětí, ve které se prověřuje vlastní životní styl a rodinný život. Jako všude jsou i v této skupině důležité vztahy mezi rodiči, jež