Soukromé školky Praha východ Radonice

novorozencem, citlivost a vnímavost k dětským projevům musí být dostatečně posilována. Mnoho autorů Vágnerová, Langmeier a Krejčířová, Šulová in Gillernová, Mertin, se shodují, že největší význam rozvoj mateřského chování mají první chvíle po porodu, resp. první minuty, hodiny a dny. Langmeier a Krejčířová uvádí rozdíly, jež byly zjištěny při výzkumu toho jevu a které dokazují vliv přiložení Praha 20 dítěte k matce ihned po porodu na rozvoj mateřské citlivost. V prvních měsících dochází mezi matkou a dítětem ke vzájemnému seznamování a poznávání. Oba si na sebe musí zvykat. Postupně dítě získává důvěru a pocit bezpečí. Bowlby uvádí, že existují soukromé školky Radonice důkazy o tom, že dítě již ve třech měsících poznává svoji matku a reaguje na ni i jinak, než na ostatní lidi. Zároveň dochází k oboustranné adaptaci a postupnému rozvoji základního vztahu mezi rodičem a dítětem. V prvních letech života dítěte je dle Vágnerové mateřství časově velice náročné a zároveň většinou emočně uspokojující. Role matky v této době většinou uspokojuje potřebu Chvaly seberealizace mladé ženy. Zena, která prošla první emočně náročnou fází mateřství, kdy je s dítětem ve velmi těsném kontaktu, se nějakým způsobem změnila a postupně začíná mít opět zájem také o svůj další individuální rozvoj, profesní roli, své zájmy a jiné sociální kontakty mimo rodinu. Následně se musí učit harmonizovat jednotlivé role s rolí matky a zvládnout tuto zátěž. Vágnerová tyto soukromé školky Radonice

nároky dělí do tří kategorií Spojit profesní a soukromé role návrat do zaměstnání nebývá vždy jednoduchý. Zena se během izolace v soukromých školkách Radonicemi domácnosti může potýkat se ztrátou sebedůvěry, i s jistým neustálým omezením, jež souvisí s mateřskou rolí. Zvládnout změny v oblasti rodičovské role je potřeba zajistit péči o dítě v době zaměstnání a také myslet neustále na potřeby dítěte. Zvládnout změny v oblasti manželské role velmi důležitá je spolupráce manželů při péči o dítě a domácnost a snaha o zachování kvalitního a spokojeného

Radonicích soukromá školka

manželství. Pro matku je období vstupu dítěte do mateřské školy tedy náročné nejen emocionálně, ale i časově. V porovnání s rodičovskou dovolenou, kdy má matka dostatek času a tím možnost přizpůsobit denní harmonogram sobě i dítěti, si po nástupu dítěte do mateřské školy již takový luxus nemůže dovolit. Ocitá se v časovém presu a je pro ni náročné vše stíhat. Samozřejmě si matka na nový režim později zvykne, chvíli to však trvá. Citové pouto attachment V souvislosti s vazebným chováním mezi matkou a dítětem je nezbytné Praha 19 zmínit teorii citového pouta, jež bývá anglickým slovem attachment. V českém jazyce se tento pojem překládá jako pouto, citové pouto, školka soukromá Radonic citová vazba, připoutání, apod. Někteří autoři zůstávají u původního anglického názvu a nepřekládají jej. Bowlby in Kulíšek, s. Nouzov definuje citové pouto attachment jako trvalé emoční pouto charakterizované potřebou vyhledávat a udržovat blízkost s určitou osobou zejména v podmínkách stresu. V našich podmínkách bývá dle Kulíška tamtéž považována za tuto osobu matka. Bowlby je spolu s Mary Ainswortovou