Soukromé školky Praha 6 Výhledy

třídního vzdělávacího programu co se učíme, co objevujeme, co poznáváme Informovanost rodičů o tom, co děti v mateřské škole soukromých školek Výhledech prožívají, co se učí, v čem jsou vzděláváni ať už se zajímají či nikoli by měla být v každé mateřské škole. Na tom, jaký způsob Výhledy mateřská škola použije, již tolik nezáleží, i když i to o něčem vypovídá. Zda v mateřských školách opravdu existuje dostatečná informovanost, zjišťuje právě tato otázka. Odpověď na ni poskytlo rodičů a všichni se shodli na tom, že mateřské školy informují dostatečně. Graf č. Informovanost o práci dětí Jste informováni o průběhu akcí školy s dostatečným předstihem Informovanost rodičů o akcích školy je věc jedna, druhá však je, zda je včasná. K čemu je rodičům vědět, že můžou strávit odpoledne se svými dětmi, jejich kamarády a rodinami u táboráku pořádaného mateřskou školou, když se to dozví den předem, kdy už mají naplánované jiné aktivity nebo musí být v práci a už to nejde změnit. Zda mateřské školy informují dostatečně dopředu, se dozvídáme z grafu č. Odpovědělo respondentů. Graf č. Včasná informovanost Jakou formou jste informováni o průběhu akcí školy Informace na nástěnkách školy jsou asi Budovec nejtradičnější možností, jak informovat rodiče. Jenže v dnešní uspěchané době, se někteří rodiče v šatně nezdrží déle, než je nezbytně nutné na převlečení dítěte, což znamená, že informace na nástěnce lehce přehlédnou. Letmé informace od učitelky podané ve soukromé školky Výhledy

dveřích cestou do zaměstnání rodiče mnohdy zapomenou. Možná až doma, když se večer v klidu posadí, mohou přemýšlet nad dalším programem. Jiní rodiče mají zase radši osobní kontakt s učitelkou, který však není z důvodu velké vytíženosti učitelek vždy možný. Co můžeme ale s jistotou říci je, že více forem informovanosti znamená hledání více cest k rodičům. Kolik takových cest má každá škola

soukromá školka Výhledy

připravených, zjišťuje právě tato otázka, na kterou odpovědělo dotazovaných. Graf č. Způsoby informovanosti Máte možnost s mateřskou soukromé školky Výhledy školou úžeji spolupracovat Tato otázka je velmi jednoduchá a prostá, odpovědělo na ni rodičů a jednalo se spíše o uvádějící otázku k otázce následující. Bylo tedy předpokládáno rozdělení podílu odpovědí mezi odpovědi Ano a Z časových důvodů nemám zájem. A měla Podbaba spíše zkoumat to, kolik rodičů je ochotných udělat si na mateřskou školu čas. O to děsivější byla odpověď ne u dvou rodičů a velké Výhledy soukromou školkou množství neochotných rodičů v Mateřské škole běžného typu, Ve zbylých dvou mateřských školách je spolupráce dalo by se říct na vysoké úrovni. Graf č. Možnost užší spolupráce Do jakého druhu spolupráce se můžete zapojit zakroužkujte i více odpovědí Navazující Baba otázka zjišťuje, kolik forem spolupráce mateřská škola nabízí. Čím větší spektrum možností, tím větší šance, že se mateřská škola trefí alespoň do jedné podoby, která bude rodiči vyhovovat. Objevilo se zde celkem velké procento nezodpovězených otázek s již neodpovídajícím, z Mateřské školy běžného typu, ze Zdravé mateřské školy, a z Mateřské školy s křesťanskou výchovou, to se mohlo