Soukromé školky Praha 6 Nebušice

skupině. V současné době jsou rodiny malé, s malým počtem sourozenců, a tak se předškolní vzdělávání stalo způsobem jak rozvíjet soukromé školky Nebušice dětskou osobnost a soustředěně na ní pracovat. Každodenní pobyt v mateřské škole nabízí jedinci mnohem větší rozvoj než nepravidelné setkávání s dětmi v koutcích nákupních center nebo s dětmi z širšího rodinného kruhu Koťátková, S. Dle Průchy je nabídka předškolního vzdělávání v současnosti velice pestrá. V jednotlivých zemích, ale i u nás se předškolní instituce odlišují podle toho, pro jakou věkovou kategorii jsou určeny, jestli jsou zřizovány státem nebo nestátními organizacemi nebo kolik dětí je navštěvuje. Jak uvádí Koťátková zatím stále nejvíce je tzv. běžných mateřských škol, které provozují obce, ale každá z nich má svůj vlastní Nebušicemi soukromým školkám vzdělávací program. Školní vzdělávací program si tvoří každá mateřská škola sama podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, svých vlastních podmínek a možností. Programy by měly být dostupné, konzultované a úplně nejlépe Jenerálka vytvářené ve spolupráci s rodiči dětí. Další možností vzdělávání dětí předškolního věku jsou mateřské školy soukromé. Tento typ předškolního vzdělávání by měl plnit cíle pro vzdělání této věkové kategorie obecně závazné. I při volbě soukromé mateřské Červený vrch školy, by mělo být v zájmu rodičů zajímat se o to, kam vzdělávání směřuje v rozvoji dětí a jakými metodami a přístupy se zde

pracuje. Můžeme se také zmínit o církevních mateřských školách, které jsou zřizovány příslušnou církví a také mají za úkol vypracovávat školní vzdělávací plány. Dle Průchy se u nás po roce začaly otevírat nové možnosti alternativním školám. Alternativní Petřiny školy mají ustálené programy, které fungují na stejném principu i v zahraničí, kde fungují již přibližně devadesát let. U nás bohužel neexistovaly až do roku z důvodu, jednotného vzdělávacího systému a orientaci na sovětský vzdělávání po druhé světové válce. Mezi nejvíce rozšířené alternativní předškolní vzdělávání řadíme Waldorfskou mateřskou školu, Mateřskou školu Marie Montesorri a soukromými školkami Nebušicím Daltonskou mateřskou školu. V polovině devadesátých let se také některé mateřské školy začaly hlásit k programům, které můžeme nazývat moderními alternativami. Řadíme k nim Mateřskou školu s programem Začít spolu a Mateřskou školu s programem podpory zdraví. Těmito školami se budeme zabývat pouze okrajově. Alternativní předškolní vzdělávání Na našem území se mezi úplně nejstarší alternativní Šárka mateřskou školu řadí Waldorfská mateřská škola. V současné době je u nás také patrně nejznámějším typem reformní školy. První soukromé školky Nebušice škola vznikla v roce v obci Waldorf u Stuttgartu a byla založena rakouským filosofem a pedagogem Rudolfem Steinerem. Postupně se školy tohoto typu rozšiřovaly nejprve v Německu a poté i v jiných zemích západní Evropy, v USA, Kanadě i Austrálii Průcha, Jak uvádí Svobodová

soukromých školek Nebušic