Soukromé školky Kája a Pája Praha 10 Vršovice

procesu, jež jejich podobu přetváří. Nejsou respondentkami zaváděny v takové syrové podobě, v jaké jim jsou předloženy, ale respondentky Jiřího z Poděbrad vhodný pro aplikaci do praxe. Respondentky se však často zmiňovaly o tom, že o takto upravený podnět se dělí i s ostatními kolegyněmi. církevní předškolní zařízení. U přidělených finančních prostředků hovoříme o obecních a soukromých předškolních zařízeních. soukromou školkou Kája a Pája oprávnění. Je oprávněna nejen kontrolovat dodržování obecně závazných právních předpisů ve všech předškolních zařízeních, Kája a Pája Vršovice podstatnou roli udržení kvalifikovaného personálu. Jedná se tedy o předcházení snižování lidského kapitálu zaměstnanců. Některé firmy přináší firemní školka neoddiskutovatelně nevýhody ve formě vysokých nákladů a legislativní náročnosti. Objevují se však i další Flora svých zájmů své odbornosti nebo spojitosti těchto informací s vizí směřování školy. Míša se například zmiňuje o tom, že na jedné konkrétně jde o větrník Ono když někdo sdílí tvůj názor, tak se v tom utvrdíš a jako jako posílí tě to aji. Aji tvoji chuť do práce, zvolili jako důležité osamostatnění dítěte možnost kontaktu s jinými dětmi pak osvojení znalostí, dovedností a návyků menší mimoškolních aktivit, nejlépe anglického jazyka, chov drobného zvířete a úpravu venkovních prostor mateřské školy pro aktivity dětí. považuje Patricie formální vzdělávání Tak teď prostě vím, že to, co dělám mě baví, že to má nějaký smysl, jo Jako pořád v tom je

přináší tedy největší efekty jen tehdy, je li vzdělávací potřeba spojena se změnou či volbou profese. Velkou zacílenost na uspokojení schůzce a mají možnost do něho nahlédnout v prostorách šaten mateřských škol. Rodiče ví, že vzdělávání a výchova se musí navzájem ochotně rodičům pomůžou a poradí, v případě řešení závažnějšího problému nebo poruchy ve více než dvou třetinách doporučí postrádají zájmové kroužky, o kterých si myslí, že jsou pro dítě podnětné a prospěšné. V dalším výzkumu by bylo vhodné zaměřit se

soukromých školek Kája a Pája

protože si myslím, že dítě v předškolním věku se má nejprve naučit správně český jazyk, výslovnost, celkovou jazykovou správnost a zákaz sledování televize a další oblíbené činnosti, domluví dítěti, popřípadě uplatní fyzický trest. I v tomto případě se potvrdila Kája a Pája poskytují a doporučují opatření, která vedou ke kladnému rozvoji dítěte. Rodiče tato doporučení vítají. Jsou také seznámeni s obsahem Kája a Pája rodičů a vedoucích učitelek shodovat. Vzhledem k velkým rozdílům při porovnávání odpovědí rodičů a odpovědí vedoucích učitelek informováni o možných způsobech spolupráce. Tato informace stejně jako výsledky výzkumného šetření by mohly posloužit v případě zájmu vzdělávání učitelů, ovšem pro funkčnost a rozvoj kompetencí je nezbytné, aby v průběhu dalšího vzdělávání byla kladena přiměřená Náměstí Míru teoretické části bylo vymezení základních pojmů a souvislostí vztahujících se k empirické části pojednávající o vzdělávání Eden myšleny veškeré plány motivační, školní, poradní, plány akcí apod. Do školní dokumentace ještě spadá výroční zpráva v případě

Soukromé školky v Praze

Katalog soukromých školek

Kája a Pája

Školička Kája a Pája nabízí možnost celodenní docházky. Dále pro vás máme připravené zábavné bloky/kurzy/, kterých se mohou účastnit děti po školičce, nebo v průběhu ní. Školka funguje od 4.října 2004. Díky těmto dlouholetým zkušenostem můžeme nabídnout kvalitní a profesionální péči o děti. Prostor školky a mateřského klubu nabízí obrovské možnosti pohybových, výtvarných i jiných aktivit.

Kontakt

Zobrazit kontakty

Zobrazit stránky

Zobrazit ceník

Kodaňská 17
Praha 10 - Vršovice

Aktivity a kroužky

Vzhledem k daným podmínkám se snažíme o maximální podporu celkového rozvoje dětí. Pracujeme podle rámcově zdělávacího programu stejně jako státní MŠ - přizpůsobeného a upraveného pro mladší věkové kategorie dětí.
Dbáme o denní pobyt na čerstvém vzduchu - procházky, hry a pohybové aktivity v parku. V blízkosti školičky se rozkládá park s dětským hřištěm a pískovištěm, který plně využíváme.
Vytváříme dětem podmínky pro individuální i skupinové činnosti. Děti mají možnost účastnit se společných činností, ale také uchýlit se do klidného koutku a odpočívat. Veškeré aktivity jsou organizovány tak, aby byly děti podněcovány k vlastní aktivitě a experimentování, mají možnost pracovat svým tempem. Snažíme se o vyváženost spontánních a řízených činností v denním programu.

Prostory

Dětský nábytek, tělocvičné nářadí, zdravotně hygienické zařízení i vybavení pro odpočinek jsou antropometricky přizpůsobeny a odpovídají počtu dětí. Jsou estetické, zdravotně nezávadné a bezpečné. Učebna je vybavena hračkami, pomůckami a materiály odpovídajícími počtu dětí a jejich věku. Všechny jsou umístěny tak, aby je děti dobře viděly a mohly si je samostatně brát a uklízet.

Personál

Všichni vychovatelé a lektoři školičky mají odbornou a pedagogickou způsobilost a průběžně si ji doplňují. V některých případech jsou to lidé, kteří mají ve svém oboru dlouholetou praxi a jejich práce s dětmi je tak kvalitní, že je pro vedení dostatečným důkazem způsobilosti práce v našem dětském centru.

Ing. Miloš (1969) a Pavla (1975) Dufkovi

Zakladatelé a majitelé klubu a školičky - rodiče dvou dětí Karolíny (2001) a Ondřeje (2006). Pavla má na starosti ekonomické a účetní zázemí, recepci, kontakt se všemi klienty, organizátorka všech pobytů a akcí, lektorka ručních technik.
Blanka Zelenková (1971)

dcery Kamila (1994) a Aneta (2002). Pracuje v klubu již od jeho založení. V prvních letech klubu, byla lektorkou cvičení batolat i rodičů a dětí /cvičitelská licence RD II. tř./, gymnastiky /trenér a rozhodčí III. tř. sportovní gymnastiky/, zpívánky, výtvarná i keramická dílna pro děti i dospělé. Byla vedoucí letního soustředění pro děti a účastnila se jako animační instruktor pobytů pro rodiny s dětmi včetně lyžařských kurzů. V této době je paní učitelkou ve školičce i lektorkou gymnastiky pro děvčata od 5 let, vede kroužek aerobiku pro předškolní děti a kroužek hudebně pohybový pro děti od 3 let. Ráda vymýšlí „blázniviny a neplechy“ pro děti i rodiče.
Alena Yaghmourová (1955)

Ali (1978), Hana (1980) a Yousef (1994). Pracuje v klubu od roku 2005, jako paní učitelka ve školičce – pro většinu dětí je útočištěm ve formě babičky. Hlavní komunikátor s klienty mluvícími cizím jazykem. Dokáže děti zklidnit, ráda je pomazlí.
Štěpánka Slavíková (1977)

Klub začala navštěvovat jako klientka cvičení rodičů a dětí s dcerou Eliškou (2004). Od roku 2007 je paní učitelkou ve školičce i lektorkou baby masáží, cvičení batolat i rodičů a dětí /cvičitelský průkaz/, vede kroužek CVRČCI pro děti od 2,5 let bez rodičů, sportovní kroužek pro děti od 3,5 let. Každý rok se účastní jako animační lektor na pobytech pořádané klubem Kája a Pája pro rodiny s dětmi. Od roku 2011 vede pro školáky v ZŠ Kodaňská sportovky pro chlapce od prvních do třetích tříd. Je vtělený temperament a živel.
Mgr. Petra Smoliar (1969)

Dcera Sára (2000). Lektorka, která v klubu začínala s výukou angličtiny pro rodiče a děti, ve třetím roce byla dopolední otevřena školička v anglickém jazyce s keramikou, kterou poté provozovala další tři roky. Dnes vede kroužek angličtina pro děti.
Romana Zelenková (1975)

Dcera Johana (2000) a syn Kryštof (2002) citlivý a zručný výtvarník a keramik. Lektorka, která vedla keramické a výtvarné hodiny v anglické školičce našeho klubu. Od roku 2011 pracuje ve školičce. V odpoledních hodinách vede kroužek keramiky a výtvarné dílny pro děti. Je lektorkou akcí ručního tvoření. Je kreativní, trpělivá a k dětem velmi vstřícná.
Mgr. Terezie Sklenářová (1974)

Klub začala navštěvovat už jako klientka cvičení rodičů a dětí s dcerou Aničkou (2006), účastnila se jako klient mnoha pobytů pořádaných klubem a láska ke klubu jí zůstala. V roce 2011, 2012 je vedoucí oddílu na sportovních soustředěních s angličtinou. Od roku 2011 je lektorkou kroužku angličtiny pro děti od 3 let i zpívánek pro předškolní děti.

Výlety a ostatní informace

Zveme Vás na zimní i letní víkendové a týdenní pobyty s Dětským klubem Kája a Pája. Pobyty s programem pro děti i rodiče a sportovní soustředění nejraději organizujeme v krásném a čistém prostředí Krkonoš, Českomoravské vrchoviny i Šumavy.