Soukromé školky Praha 2 Karlovo náměstí

hovoří především o pestré nabídce činností a aktivit, kterou poskytují dětem za účelem jejich realizace a rozvoje jejich potenciálu. Tuto nabídku považují respondentky za jeden z nejspolehlivějších nástrojů konkurenčního boje. Ředitelka Míša si tuto obrovskou moc vize soukromé školky Karlovo náměstí směřování školy, jakožto činnosti navíc a usilovnou snahu o vytvoření takového prostředí, které by každému dítěti umožnilo soukromé školce Karlovým náměstím nalezení a rozvoj jeho zájmů a talentu, uvědomuje Rodiče to vidí. Maminky si to spolu řeknou a tak dále a už to jede. No a pak už máme noční můru z toho, že na ně nemáme místo. Zaplať pánbůh, samozřejmě. Monika také uznává, že mezi rodiči a veřejností toto sdílení informací existuje Hodně rodičů k nám chodí i z okolních vesnic s tím, že slyšeli, že jsme nejlepší a chtějí dítě zapsat. Šíření zkušeností a informací o mateřské škole se donesly i k Luně, což bylo impulzem pro to, aby v této mateřské škole zažádala o pracovní místo Slyšela jsem o ní od více lidí. o logopedické třídě, o bezvadném týmu učitelek a že děti na školku vzpomínají, i když už chodí třeba do školy. Logopedická třída, odpolední logopedická ambulance a možnost využít speciálně pedagogického poradenství se Karlovo náměstí speciálními pedagožkami Patricií či Míšou nejvýraznějším způsobem přispívá k tomu, čím tato mateřská škola vyniká nad ostatními. Národní třída Vedle této mateřské školy obdobné služby nabízí jen jedna v celém městě. Patricie tuto situaci komentuje následovně Hodně rodičů k

nám jezdí ze širokého okolí přímo s tím, že slyšeli o logopedické třídě nebo že mají dítě s postižením a chtějí ho zapsat. Oni o tom všem ví, předem si nějak zjistili, co všecko děláme. Vanda fungování mateřské školy a prostředí, v němž se nachází, soukromé školky Karlovo náměstí připodobňuje běžným společnostem fungujícím na tržním principu Rodiče si můžou vybrat, do jaké školky dítě zapíšou, takže my se musíme otáčet, aby si nás rodiče v tom moři školek, co tu je, vůbec všimli. Těžíme z toho, v čem jsme jiní a co děláme dobře. Přijímáme všechny děti a všem se snažíme poskytnout co nejvíc co nejvíc, aby se našly. Silné konkurenční prostředí tlačí na mateřskou školu, která se tvorbou, péčí a rozvojem vize směřování školy snaží v tomto prostředí uspět. Tato vize mateřské škole Karlovu náměstí soukromou školku umožňuje zviditelnit se mezi normálními mateřskými školami, je základem pro tvorbu její image a také prestiže. Respondentky působení Výtoň rodičů na vizi směřování školy vnímají také v tom smyslu, že vize vzniká jako reakce na rodinnou výchovu. Vizi směřování školy v

soukromých školkách Karlově náměstí

oblasti rozvoje samostatnosti dětí vidí učitelky jako následek přílišné pozornosti a péče rodičů. Rita mluví možná až o přehnané rodičovské péči Rodiče, to jsou ty pečovatelské křídla, až by za ně i jedli, spali a v podstatě všechno. Luna si tohoto jevu všímá Karlov také, avšak podotýká, že ne všichni rodiče tuto tendenci starat se o dítě s maximální péčí mají Já si myslím, že rodiče hodně za děti dělají. Ne všichni, někteří jsou fajn, jakože si to možná uvědomujou nebo nevím. Ale hodně rodiče se starají pořád o dítě