Soukromé školky Praha 8 Karlín

školek. Metodologická část vymezuje metodu zkoumání, výzkumnou strategii a techniky sběru dat, které nám umožní shromáždit potřebné informace. V poslední empirické části interpretuji data, která byla získána na základě provedení výzkumu předem stanovenými technikami. V soukromé školky Karlín této části je naplněn cíl práce a zodpovězeny hlavní i dílčí výzkumné otázky. I. Pro uvedení do kontextu bych na tomto místě chtěla zmínit téma nových sociálních rizik. Jak jsem již uvedla výše, ve společnosti dochází ke změnám, které mají dopad na mnoho sfér života. Tyto změny však s sebou nemusí nutně přinášet pozitiva. Naopak se pod vlivem těchto transformací objevují nová sociální rizika. Křižíkova Fenomén nových sociálních rizik přitom představuje jakousi směs, ve které přetrvává leccos z klasických sociálních problémů chudoba, bída, sociální zranitelnost, kde se ale objevují relativně nové vázanost na určité fáze životního cyklu, obtížná předvídatelnost, absence účinného pojištění apod Keller, s. Právě nová sociální rizika jsou potom tématem sociální politiky a sociální práce. Ve Invalidovna skutečnosti se právě nová sociální rizika stávají polem, ve kterém se protíná celá řada zcela zásadních problémů dnešní Karlínem soukromou školku společnosti. Keller, s. Různí autoři pojednávají o různých příčinách vzniku sociálních rizik a zaměřují se na odlišné aspekty. Keller se vymezuje proti starším přístupům a zdůrazňuje nedostatečné propojení sociálních rizik a reforem. Kritizuje neoliberální

reformy a poukazuje na fakt, že ony reformy nejenže nepomáhají řešit nastalé problémy, ale současně prohlubují rizika a ohrožují stále vyšší patra společnosti. s. Pro tuto práci je nutné v kontextu sociálních rizik uvést teorii tří pilířů Esping Andersena, ze kterého Florenc vychází i Keller Esping Andersen vychází z předpokladu, že sociální režim byl původně vztyčen na třech základních pilířích. Tyto soukromých školkách Karlínu pilíře byly považovány za v podstatě ekvivalentní. Jednalo se o trh práce, rodinu a sociální stát. Esping Andersen, Tyto tři systémy zajišťovaly stabilitu a byly symbolem jistoty. Časem však došlo k přelomu a stabilní rodina, funkční pracovní trh a dominantní sociální stát se svým sociálním pojištěním se stali sami o sobě nejistotou. Zaniklé záruky dokládá Keller s. na příkladech nových rizik v rámci uvedených pilířů. Selhání rodinného pilíře sociálního systému mívá podobu právě přetížených matek, které nejsou schopny sladit karlínská pražská instalatér

soukromá školka Karlín

požadavky zaměstnavatele s péčí o děti či vlastní rodiče. Selhání pilíře v podobě trhu práce zase dokumentují narůstající potíže mladých lidí získat stabilnější zaměstnání. Riziko ve sféře sociálního pojištění potom představuje to, že dnes i pokud člověk soukromé školky Karlín celý život aktivně pracuje tak stále nemá jistotu důstojného stáří. Tato práce se zabývá harmonizačním opatřením firemních školek a téma propojení rodinného a pracovního života je hlavním tématem práce. Keller ve své koncepci uvažuje i o této problematice, která je v Pražačka důsledku ovlivněna neoliberální doktrínou. Podle neoliberální doktríny se mají státy, jednotlivci, ale také instituce veřejné sféry jako