Soukromé školky Praha východ Dobřejovice

zacházení a komunikace učitelky s dítětem by se měla co nejvíce podobat tomu, jak s ním zachází rodiče. Dítě by se nemělo přetěžovat, mělo by být zásobováno neustálou podporou a neustále mít v okolí blízkou osobu, na kterou se může v případě nejistoty obrátit. Touto osobou se mu v mateřské škole stává učitelka. Díky tomu také během adaptace velmi často dochází k fixaci dítěte na učitelku. Tato Herink fixace je však pouze dočasná a postupem času opadá. Velmi důležitý je také pozitivní postoj a povzbuzení dítěte ze strany rodiny a soukromých školek Dobřejovicemi učitelek. Je potřeba v dítěti podnítit zvědavost a vést ho k pozitivnímu očekávání Griebel, Niesel Podle Griebel a Niesel je také velmi důležitá kvalita vztahu mezi dítětem a rodiči jak ji autoři nazývají, jejímž zkoumáním se podrobně zabýval John Bowlby. Jeho teorii jsem věnovala samostatnou kapitolu. Spaňhelová upozorňuje na význam kvalitního a vřelého vztahu mezi samotnými rodiči. Dítě tak čerpá Osnice klid a pocit jistoty z bezpečí a klidu svých rodičů. Vhodné je, aby rodič, když není ve své kůži a je nervózní, upozornil na tento fakt i dítě. Děti jsou totiž velmi vnímavé a tyto situace je dostávají do nejistoty, která pramení z nevědomosti, proč jejich matka mlčí, je Dobřejovic soukromými školkami napjatá, nebo dokonce pláče. Dítě pak často hledá vinu u sebe. Podobně jako Aigswortová in Kulíšek rozlišují i Griebel a Nielsen s. úrovně kvality vztahu, které definovaly na základě jejich výzkumu Spolehlivé pouto dítě se při znejistění obrací přímo na osobu, která

je mu blízká a od které se mu dostává chápavé náklonnosti a účinné útěchy. Nejisté vyhýbavé pouto dítě se při znejistění a potřebě útěchy a něhy neobrací na přítomnou blízkou osobu. Ta odkazuje dítě zpět, chová se vůči němu odmítavě. Nejisté ambivalentní pouto dítě se obrací přímo na přítomnou blízkou osobu, víra v její spolehlivost je nicméně nepatrná. Blízká osoba projevuje málo pochopení a dítěti se dostává málo uklidnění. Spolehlivost vztahu má dle autorů vliv na schopnost dítěte umět se vypořádat se silnými emocemi. V jejich výzkumech se prokázalo, že kvalita vztahu k blízké osobě má vliv na to, jak dítě vytváří nové školka soukromá Dobřejovice vztahy s osobami ve svém okolí. Griebel a Nielsen podotýkají, že převážně mezi matkou a dítětem může nastat po nástupu do mateřské školy dočasné zhoršení vztahu. To je způsobeno velkou psychickou a citovou zátěží, které je dítě vystaveno a obecně platí, že čím je daňové účetnictví v Praze východ Dobřejovicích

soukromé školky Dobřejovice

mladší dítě, tím větší má problémy své city ovládat a doma potom často pláče, je sklíčené, unavené, apod. Může se u něj také projevit i zdánlivá regrese v chování. Zároveň je otřesena i důvěra dítěte, jelikož je nuceno vymanit se z těsného rodinného vlivu a Kocanda jeho prosby zůstat doma nejsou vyslyšeny a ono je nuceno pobývat v mateřské škole. Koťátková upozorňuje na velký význam dodržování soukromé školky Dobřejovice slibů ohledně vyzvedávání dětí z mateřské školy a to především během adaptace. Je důležité, aby dítěti v této fázi tzv. Zdiměřice prvotního prověřování důvěryhodnosti vztahů nebyly podávány mylné informace s cílem uklidnit dítě během ranního loučení. Tyto snahy